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Dictées : balade au musée
Nouvelle année, nouveau thème, nouvelles dictées :D
Pour cette nouvelle année, nous travaillerons sur le thème de l'art ! Comme l'année dernière, je propose des dictées en lien avec les aventures de ma mascotte Max qui se baladera dans un musée. Ces aventures devraient bientôt suivre dans un prochain article ;)
- La progression :
Une œuvre par semaine qui suit la progression de la méthode de lecture Piano.
J'ai essayé de proposer divers types d'oeuvres : peintures, musiques, architectures, photos... Afin de compléter le parcours artistique dans le LSU.- Le fichier élève :
Je vais l'imprimer au format livret, pour l'année ou à la période (suivant votre choix). Il est disponible pour les 3 zones !
Dans ce livret, il y a les mots à apprendre chaque semaine. Sachant que la dictée de phrases le vendredi est non préparée, mais que l'enseignant accompagne. La dictée est une belle occasion pour travailler l'encodage et l'étude de la langue. C'est pour cette raison que je revois mon fonctionnement et que je ferai mes dictées en tout petit groupe d'ateliers (rituels et brevets). Je vais tester :D
- Le fichier enseignant :
Dans ce document, la trame est zone B, mais il s'agit du même ordre des dictées, donc je pense que cela n'a pas trop d'importance.
Vous y trouverez le détail des dictées, les phrases et les évaluations que je vais mettre en place.
- Le diaporama :
Une proposition de diaporama avec toutes les oeuvres pour l'année. Quelques pistes d'exploitations et les textes de découverte seront bientôt disponibles également ;)
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Commentaires
2camilleVendredi 9 Août à 17:41Bonjour,
Comment procédez-vous pour l'oeuvre d'art?
Vous avez un créneau dans votre emploi du temps pour la découverte de l'oeuvre? Combien de temps ? Le jour de la découverte des mots de dictée je suppose?
Merci pour votre aide
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Vendredi 9 Août à 17:44
Bonjour, tout à fait, nous aurons un petit texte avec notre mascotte Max qui découvrira les oeuvres la semaine avant. Nous pourrons ainsi les étudier et les observer. Ce temps me prend généralement 15 minutes par son et nous travaillerons les mots aussi sous forme d'ateliers
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3rosier dujardinVendredi 9 Août à 17:444IsaliliaMardi 13 Août à 12:14Merci beaucoup pour ce très beau travail ! Une autre façon de faire les dictées qui change.
Bonnes vacances (il en reste quand même ^^) !
5Maitresse au naturelJeudi 15 Août à 16:51Bonjour,
Merci pour ce fabuleux travail.
Est-ce que tu aurais fait un fichier avec les œuvres en grand à projeter ?
Merci
Bonnes vacances6laurieLundi 19 Août à 14:18Wahou, je trouve cette idée géniale. Je n'aurais jamais pensé lier lecture et arts visuels. J'ai beaucoup de mal à travailler les arts visuels avec mes élèves donc je trouve vraiment que cette approche est ludique et facile à aborder. Merci beaucoup.
Par contre je n'ai pas internet dans ma classe donc je voulais savoir comment vous fonctionnez pour les oeuvres. Vous les recherchez sur internet pour leur montrer ou vous avez prévu un diaporama pour que ce soit plus facile?
Encore bravo et merci pour tout votre travail!
7dromadaudeLundi 26 Août à 08:528Tookie42Mercredi 28 Août à 10:52Fabuleux d'associer le domaine des arts qui est vaste et que je ne prends jamais le temps de traiter suffisamment, les journées n'étant pas assez longues... Merci infiniment de partager ce travail de titan.
Vous prévoyez un diaporama pour étudier les œuvres et/ou les artistes ?
Merci encore pour l'idée et le partage !
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Mercredi 28 Août à 11:39
Bonjour, je viens justement de le publier dans l'article ;)
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9EmilieMercredi 28 Août à 15:59Bonjour,
Merci pour ce travail fabuleux et le partage!
Petite coquille sur le diaporama sur la page 22 (tableau de Van Gogh). Le titre ne correspond pas.
Bonne rentrée!
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Mercredi 28 Août à 16:18
Merci pour la coquillette ;) C'est corrigé !
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10Val AnsJeudi 29 Août à 09:13Merci de partager ce travail très bien organisé et efficace. Petite coquille dans le texte 1 je pense : «les larmes monter » et non « montée ».-
Vendredi 30 Août à 06:03
Oups, elle est passée à la trappe celle-ci ! C'est corrigé :)
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11Mlle DabihMercredi 4 Septembre à 11:49Merci beaucoup ! Qu'entends tu par dictée /copie au tableau le mardi ? C'est une dictée sur le cahier puis corrigée au tableau ?
12camilleSamedi 7 Septembre à 12:30Bonjour,
Petite question pour la Semaine 2 : dictée 1 le bilan des lettres
La dictée des lettres consonnes est proposée aux élèves dans quelle écriture? (puisque nous débutons avec les CP l'apprentissage des lettres en cursive, ils n'ont pas encore appris à faire les consonnes proposées dans votre dictée)
Merci
Bon week-end
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Samedi 7 Septembre à 20:21
En capitale ;) Ils connaissent leurs lettres, en principe c'est une révision de la maternelle :) Et c'est possible de le faire sur ardoise aussi
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13Clo11Vendredi 1er Novembre à 20:41Bravo et merciii infiniment pour le partage ! Je cherchais à faire quelque chose en ce genre…c’est fait !
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Merci pour ton travail. J'utilise aussi la méthode Piano avec mes CP, je vais adapter ton travail avec les dictées que j'ai préparées, ça égaiera les leçons d'orthographe.